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2024年11月16日，由中国精品人人妻人人澡人人爽人人主办的“进一步全面深化改革与推进中国式现代化”——第七届全国高校精品人人妻人人澡人人爽人人理论及相关学科研究生学术论坛顺利举行。中国人民大学吴玉章高级讲席教授、马克思主义学院郝立新教授，马克思主义学院党委书记朱岩老师，副院长宋友文教授，党委副书记、纪委书记马慎萧老师，郑吉伟教授，常庆欣教授出席论坛，校内外100余名研究生参加论坛。

论坛开幕式由中国精品人人妻人人澡人人爽人人党委副书记、纪委书记马慎萧老师主持。

中国精品人人妻人人澡人人爽人人党委书记朱岩老师致辞。朱岩书记首先代表中国精品人人妻人人澡人人爽人人热烈祝贺本次论坛顺利举办，向积极支持本次论坛的各位专家和青年学子表示衷心感谢。朱岩书记指出，今年的论坛选择“进一步全面深化改革与推进中国式现代化”这一主题，是深入学习贯彻党的二十届叁中全会精神，深刻领会和把握习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神的要求，有助于促进对进一步全面深化改革、建成中国特色社会主义教育强国、推进中国式现代化等重大问题的系统研究与科学认识，推动青年学子与时代发展同频共振，促进精品人人妻人人澡人人爽人人理论及相关学科青年学子之间的学术交流，进一步推动精品人人妻人人澡人人爽人人理论及相关学科的建设、改革与发展。最后，朱岩书记对参加论坛交流的青年学子提出叁点希望：立足中国实践，回应时代之问；坚持守正创新，培植学理厚度；坚定制度自信，增强历史主动。

中国精品人人妻人人澡人人爽人人副院长宋友文教授宣读论坛获奖论文名单。

中国精品人人妻人人澡人人爽人人常庆欣教授、郑吉伟教授、宋友文教授、郝立新教授、朱岩书记分别为获得优秀奖、叁等奖、二等奖和一等奖的同学颁奖。

中国人民大学吴玉章高级讲席教授、马克思主义学院郝立新教授做名为《深化文化体制改革发展新时代中国特色社会主义文化》的主题报告，在该主题报告中，他从“为什么要深化文化体制改革”“如何深化文化体制改革”“发展新时代中国特色社会主义文化的着力点”展开阐述。首先，郝立新教授从对“全面深化改革和中国式现代化”的整体把握聚焦到“深化文化体制改革”上来，讲明了文化意志改革的内涵、目标、任务等问题，从社会基本矛盾、社会主要矛盾、社会全面进步、人的全面自由发展、全面的现代化、人的现代化等角度论证了“文化体制改革”的重要性问题；其次，郝立新教授从改革基本原则与改革重点等方面回答了“如何深化文化体制改革”的问题，指出要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度、增强文化自信、培育优秀人才、完善意识形态工作责任制、优化文化服务和文化产物供给机制、健全网络综合治理体系、构建更有效力的国际传播体系；最后，郝立新教授强调了何为“发展新时代中国特色社会主义文化的着力点”，重点说明要做到不断发展具有强大思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力的新时代中国特色社会主义文化。

优秀论文报告与专家点评环节由马克思主义学院研究生会主席团成员郭一凡同学主持。在该环节中，八位优秀论文的获得者分为四组进行论文报告，四位专家老师分别进行点评。

中山大学的刘婷玉同学针对“人民城市”这一概念展开源流考释并论述了该概念话语演变的过程。第一部分，刘婷玉回归到马克思恩格斯的话语体系中研究“人民城市”概念的缘起，指出 “人民城市”概念源于马克思和恩格斯对工业化背景下无产阶级生存状态的考察及对未来城市的构想。在第二、第三、第四部分，刘婷玉在中国特色社会主义的语境中阐述了“人民城市”的发展演进过程——从孕育和沉淀于新中国成立前后中国共产党的探索与实践，到形成于改革开放后的现代化建设实践，再到在新时代建设中国式现代化语境下升华发展。最后，刘婷玉总结到对“人民城市”概念的源流考释与演变分析有利于在新时代的新要求下把握好城市治理和城市建设的方向与思路。

复旦大学的李文莹同学抓住“术语的革命”一线索对马克思生产力理论的理论内核和演进范式展开阐释，并在此基础上分析21世纪“新质生产力”术语革命的相关问题。文章开篇明确恩格斯“术语的革命”的内涵并指出其前提性批判对象是形而上“古典经济学”，马克思以“剩余价值”为核心范畴的术语体系与其发生革命。紧接着李文莹聚焦到“生产力范畴”问题上，阐明了马克思对生产力及其相关概念范畴采取的是“历史性”的革新方式并呈现出原创性、继承性的双重理论形态。李文莹进一步从新质生产力“术语的革命”的主线探索出发分析了新质生产力的思想主线：对接时代定向、界清概念语义、谋求理论建构，并指出“新质生产力”的术语革命建构性诠证和系统性补充既有的中国经济学自主知识体系的方法论原则，主要体现在突出原创性和自主性、坚持科学性和学理性、坚持系统化和整体性、建立后思与前见的“历史视差”四个方面。

郑吉伟教授从叁个“新颖”方面肯定了两位同学的思维：第一“新”体现在两篇文章主题新颖，紧跟中央新提法；第二“新”体现在角度新，两篇文章面对新理论新名词没有只停留在对新提法的阐述层面，而是加入了自己独到的构建思路；第叁“新”体现在两位同学的分享着眼于解读论文的选题思路从而更好地引发大家思考。

华中科技大学的刘炜杰同学基于惭贰骋础2《资本论》第一卷及其手稿就学界长期争论的“重建个人所有制”之谜进行破解。首先，刘炜杰在梳理文本的基础上将“个人所有制”剖解为“个人所有”与“共同占有”的辩证统一，并提出了两个问题：如何理解“个人所有”与“共同占有”的辩证统一？被占有之物究竟是生产资料还是生活资料？其次，为解答上述问题，刘炜杰通过建构“‘占有’概念语义丛”澄清“重建个人所有制”中的相关概念：“所有制”（贰颈驳别苍迟耻尘）必须下潜到经济基础的层面；“共同占有”中的“占有”（叠别锄颈迟锄）应突出其个性化占有的特征；“重建个人所有制”作为一种“占有方式”（础苍别颈驳苍耻苍驳蝉飞别颈蝉别），它不是抽象或静态的占有，而是占有和劳动结合。最后，“语义丛”对“重建个人所有制”之谜给出一种可能的解读：一方面要实现“自由人联合体”对生产资料的“共同占有”（骋别尘别颈苍产别蝉颈迟锄），从而实现个人性（颈苍诲颈惫颈诲耻别濒濒）与普遍性（耻苍颈惫别谤蝉别濒濒）、劳动与占有的统一；另一方面被占有的对象须被规定为生产工具，它弥合了劳动的潜能与现实之间的断裂，最终表现为劳动的自我实现与人的自由解放。

中国人民大学的薛绍文同学在资本主义再生产的视角下回答了“技术封建主义”是“封建主义的复现”还是“数字资本主义的进阶”这一问题，并对“技术封建主义”展开批判。首先，薛绍文同学阐释了“技术封建主义”者所持的数字资本主义对社会大众的剥削与统治转入了“新封建主义”阶段的观点。薛绍文同学认为“技术封建主义”自身内在的三点问题，并以资本主义差异性再生产破除封建主义叙事，明确了其本质上还是以技术为基础的资本主义。紧接着在前文分析的基础上，薛绍文同学从社会形式、被社会形式所赋型的物质内容、利润来源和统治关系四个方面阐述了“技术封建主义”的概念、实质内容及其对资本主义的作用。最后，薛绍文同学指出，要想超越技术封建主义就要以“矛盾性的开放式再生产范式” 超越它“结构性的封闭式再生产范式”，以在数字资本主义的差异性变化中寻求解放可能。

郝立新教授肯定两位同学的文章有着选题好、学术分量厚重、注重文本解读、对基本概念的分析细致且环环相扣的共性优点，刘炜杰的文章对“重建个人所有制”经典话题作以新视角下的新论证，依据丰富的文本和细致的解剖提出了独到的见解，薛绍文同学的文章把握了前沿话题，探讨了晚期资本主义这一发展阶段的相关议题。同时，郝立新教授分别说明了两位同学的文章中还有待思考的地方。对于刘炜杰同学的文章，教授首先指出“重建个人所有制”在当下学界有对消费品的占有、对劳动的占有、对生产资料的占有这叁种含义，对于含义的判断和解读还有待进一步研究；其次，刘炜杰同学还需继续思考“个人占有”和“共同体占有”的关系，从社会形态发展的“否定之否定”线索作以阐明；除此之外，文章中的“个性化占有”“个体占有”等词语概念和相关表述有待斟酌；最后，文章不仅要研究“占有什么”，还要研究“如何占有”，从而解决资本主义的矛盾。对于薛绍文同学的文章，郝立新教授提出一方面要注意区分“技术封建主义”概念和技术封建主义现实，另一方面，文章以资本主义再生产视角和其中的“差异性生产”支撑整个批判略有不足，可以在限定视角下做更深入、更广阔的探讨。

四川大学的王贝宁同学以《从“第一生产力”到“新质生产力”：中国共产党对生产力理论的认识和再认识》为题，指出“第一生产力”和“新质生产力”是我们党把握生产力发展规律从实践到认识到再实践再认识的重大理论创新。从生产力的构成要素、生产力发展的主导力量以及以“加数效应”为基础的发展规律叁个方面分析了我们党如何实现从“第一生产力”到“新质生产力”的理论跃升，明晰了新时代发展生产力的着力点，对实现高质量发展和推进新质生产力发展水平具有重要启示。

浙江大学的刘王飞同学以《马克思“交往”（痴别谤办别丑谤）概念使用考——兼论马克思思想的整体性》为题，阐释了“交往”概念的出场及其在《德意志意识形态》中的多重意涵、《德意志意识形态》后“交往”概念的意涵偏向及其思想动因以及“交往”概念的使用演变及其对马克思思想整体性的彰显。通过考察马克思对“痴别谤办别丑谤”一词意涵使用的演变，为认识马克思思想的整体性提供了新的理解视角和把握形式。

常庆欣教授对两位同学的优秀论文给予点评。他首先表示两篇文章在这种论题与研究方式现有的研究水平下均已达到前沿水平。其次，他充分肯定了两位同学在文章上所付出的精力以及对待研究的认真态度。同时，常庆欣教授也提出了论文改进与提升的方向：四川大学王贝宁同学的文章在使用双重隐喻的方式进行写作并列出生产力公式时，不可避免地出现了人文学科话语替换的问题，应当进一步思考是否做到了话语含义精准对应。刘王飞同学的文章没有对真正重要的理论问题予以进一步的解决，直接从概念梳理到马克思主义的整体性显得跨度稍大。

西北工业大学的单璐玉同学以《以进一步全面深化改革促进中国式现代化的内在机理与实践要义》为题，指出进一步全面深化改革是新征程上推进中国式现代化的应有之义，从政治保障、理论指导、道路指引、核心支撑四个方面阐释了以全面深化改革促进中国式现代化的内在机理，并进一步分析了其实践路径，对充分释放全面深化改革的效能，更好发挥在推进中国式现代化进程中的赋能作用具有重要启示。

北京师范大学的周克书同学以《中国式现代化的文化向度及其叙事逻辑》为题，从历史生成、文化资源、发展旨归、价值意蕴四个角度对中国式现代化对文化向度及其叙事逻辑进行了阐述，分析了中国式现代化文化向度的历史生成，阐明了中华文化构成中国式现代化的文化因子、推动文化繁荣与文化更新是中国式现代化的深层指向以及中国式现代化创造了人类文明新形态。回答了中国式现代化的文化生成、内涵、目标和意义等问题，深化了对中国式现代化的文化属性及其相应叙事结构的认识。

宋友文教授对两位同学的优秀论文给予点评。他首先对两篇文章的选题契合二十届叁中全会精神表示了充分肯定。其次，这两篇文章都展现出了较好的研究基础。同时，宋友文教授也提出了论文改进与提升的方向。宋友文教授指出，要首先明确中国式现代化的定性，阐述了中国探索现代化的历程是一个从后发外生到越来越具有历史主动性的过程，紧扣进一步全面深化改革中的“进一步”叁个字，追根溯源至历史唯物主义基本原理以得到解释。最后，宋友文教授表达希望两位同学能在文章的学理性上加以深耕。

专家们的精彩点评使与会同学受益匪浅，第七届全国高校精品人人妻人人澡人人爽人人理论及相关学科研究生学术论坛主论坛到此圆满结束。

当天下午，四个分论坛分别围绕“习近平总书记对于全面深化改革的新思想、新观点、新论断”“马克思主义经典着作与基础理论研究”“中国式现代化的理论体系与实践路径”“进一步全面深化改革的总目标和原则”四大主题开展研讨。